Ro integrerade särskoleelever –

Skolan fokuserade på att skapa en inkluderande lärmiljö där varje elev kunde utvecklas efter sina individuella förutsättningar. Med en specialpedagogisk inriktning strävade man efter att ge alla elever möjlighet att nå sin fulla potential i en trygg och stödjande atmosfär.

Verksamheten var anpassad för elever med särskilda behov, med pedagogiska metoder och resurser som tog hänsyn till olika inlärningsstilar. Skolan samarbetade nära med specialpedagoger och andra professionella för att säkerställa en helhetsansats i elevernas utbildning.